寂静了两个多月的学校开始有了人声——福建高三学生今天开学，1.6万名厦门高三生时隔76天重返课堂。
昨天下午，高三学生戴着口罩返回学校报到。高三开学，也比原计划推迟了54天，厦门中小学春季新学期，原本是在2月12日开始。
迈进校园的学生接受记者采访时，不约而同说的第一句话是:终于开学了！
文/本报记者 佘 峥
图/本报记者 林铭鸿
【报到现场】
久别重逢
学生隔着口罩辨认好朋友
厦门一中高三段长吴昕说，所有学生迫不及待想返回学校，但是，都有点紧张，毕竟宅家那么久了。
不过，老师看起来比学生更加紧张。各所学校门口都有老师冲来冲去的身影，就怕学生在门口滞留。从现场看，昨天各校都做好充分准备，每个校门设置尽可能多的通道。
昨天下午，雨越下越大，当提着行李的学生到来时，不少学校的老师早有准备，他们守候在校门口，帮学生提行李，帮他们撑伞。同学之间的见面充满激动和谨慎:在教室里，久别重逢的学生隔着口罩辨认自己的好朋友，微微一笑。他们被告知:不能搂搂抱抱了，要保持距离。
老师们说，大多数学生都胖了，不过，有些人不愿意承认，笑嘻嘻着说:只胖了一斤啦！
在英才学校，高三（6）班王奕峰8点20分赶到学校，他带着高考倒计时92天的牌子。王奕峰坦承返校有点紧张，同时很兴奋激动，想着接下来要考大学了，回到学校会更有仪式感，学习效率会比在家更高。
报到后，多所学校进行就餐、发现发热学生等应急演练，老师们看了百感交集:这是近两个月以来有学生的“真”的应急演练。之前，都是老师假扮学生的“假”演练。
心灵增肌
学校给住宿生布置“聊天任务”
开学第一课，校长们上场了。校长们在讲话中都使出浑身解数，争灌“心灵鸡汤”，为了给学生心灵的增肌，让他们更好地从居家学习转换到校园生活。
昨天晚上，很多学校都给高三学生放假，没有作业，没有网课，没有晚自习。
在厦门六中，住宿生昨晚的任务就是聊天。校长欧阳玲认为，同辈之间的聊天有时胜过心理课。
在厦门外国语学校，晚自习前，学生们分到了糖，这其实是一个心理游戏，学生们一边吃糖一边在糖纸上写下自己新学期心愿，然后把糖纸折成自己喜欢的形状，做上特别记号，等到高考结束后再打开它。
【校园防疫】
上学 放学 就餐 如厕
都实行错时
昨天，本报记者奔赴多所中学，看各校是如何为开学做好防疫准备。
根据国家卫健委发布的通知，目前学生上课要戴口罩。同时，错时是此次各校开学的策略，上学、放学、就餐等都实行错时，也就是说，同一个年级，不同班级，上学、放学和吃饭时间都不一样，一般相差10分钟，为的是防止人员聚集。连上厕所也要错时，厦门六中把学校厕所编号，不同班级上不同厕所，有的学校还制订学生错峰上厕所计划，以确保如厕学生之间有一定的安全间隔。
消 毒 按照标准实施，对学生无毒
迎接久别重逢的学生，是再次消毒过的校园——这几天，在迎接学生到来之前，所有学校又消毒一遍（二月份已消杀过一遍）。湖滨中学校医魏医生说，消毒水都是按照安全“方子”严格配备，对学生无毒。在厦门一中，专业消杀公司消杀范围涵盖整个高中部，包括教室、宿舍、食堂、图书馆、办公室、厕所等，不放过一个角落。
住 宿 三到四人一间，脚对脚睡觉
从已经开学的寄宿制高中看，以前六人一间的宿舍都重新做了调整，一般控制在三、四人一间，而且要求脚对脚睡觉。
吃 饭 单人单桌，每个人座位固定
所有学校的午饭和晚饭都采用配餐，每人一盒。吃饭也兵分几地，有的在教室吃饭，有的到食堂吃，到食堂吃饭也是单人单桌，有的学校连吃饭也有座位表，即每个人座位固定，座位表上写着学生名字，有的学校座位之间还有隔板。
测 温 多道防线发现发热师生
从现在起，所有师生入校都要接受体温测量。学校校门都已经改造完毕，被隔成几条通道，为的是能在最短时间完成到校学生体温检测。
除了校门口测体温之外，进入班级后，还会进行晨检和午检，寄宿学生还会有晚检。学校校医说，晨午晚检除了检查学生体温，还会观察学生在校期间出现的其他身体异常症状。
还有一道防线是健康码，所有的中小学生从开学前一周就要申请健康码，由家长代办，学生们被告知:每天上学前，要测体温，只有体温在37.3℃以下、健康码显示为绿色的学生，才能到校。
更重要的一道防线是:教育系统师生健康系统已经实现与卫健部门健康码的对接工作，每天清晨5点，市卫健委会把橙色和红色异常健康码信息提前推送给学校校医。每所学校都指定专人负责红/橙色异常健康码的师生的核实工作，即在收到家长或者卫健委异常健康码信息后，学校会派人到校门口“堵截”，确保此类师生无法进入校园。
链接
线上线下教学如何衔接
名校纷纷支招
线上和线下教学如何衔接？昨天，名校纷纷支招。双十中学副校长蔡芝禾说:防止一复学就用力过猛，因为家长、学生可能会有一种从线上转入线下后用力过猛、训练过度的学习补偿心态。
她介绍说，刚开学，双十将以中档题为主。本着“低起步、多台阶、小步幅”，尽力提高学生获得知识的主动性和有效性；精讲精练，以课堂为主，即注重课堂的教师少讲、精讲，把握好“导”的度，学生要做到精练，注重练的实效性。
厦门一中高三段长吴昕说，高考倒计时的92天，要分为三个阶段，第一阶段是线上教学成效梳理，查缺补漏；第二阶段是进行巩固，通过考试训练来提高学生成绩；第三阶段是训练和高考温书假相结合。
