教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2004936 |
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龙岩学院 对外汉语 本科毕业 |
作业辅导,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,初中地理,高一英语,高二英语,高三英语,少儿英语,英语听力,英语四级,英语六级 |
本人有较强亲和力,善于与学生沟通,能因材施教,帮助学生发掘最大的潜质并取得好成绩。曾与人合办初中暑期补习班并担任英语老师一职,受到学生的喜爱与家长的肯定。其中有3位学员经过辅导升入当地县第一中学。
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2012/9/28 13:18:27 |
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2004898 |
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哈尔滨学院 法学 本科毕业 |
高中政治,钢琴,电子琴 |
本科法学毕业现*业为心理咨询师弹了七八年电子琴初中高中大学一直在校内组乐队擅长流行乐伴奏及编曲配器钢琴也会一些喜欢小孩有耐心性格温和有亲和力目前工作周末有空闲时间求电子琴教师或陪练一职之前没有家教经验... |
2012/9/28 11:04:05 |
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2004924 |
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泉州师范学院 化学教育 本科毕业 |
小学全科,小升初,初中全科,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学 |
有责任心,有方法,有经验,对每一个学生负责,真正把所有会的都全部教给学生教过初中二年级女同学全科,基础差高一男同学数学,中等学生,补习好高二至高三女同学,会考和高考理综小学六年级全科
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2012/9/26 21:57:10 |
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2003047 |
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华侨大学厦门校区 生物技术 本科在读 |
初中生物,幼儿教育,作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学 |
本人性格开朗大方,喜欢并善于与孩子交流沟通,在校大学生,现任学生会学习部部长,有一定的组织能力和较强的逻辑思维,善于理科教学没有正式的家教经验,但寒暑假都在家给小学妹妹作业辅导,对知识点细分讲解,语言...
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2012/9/26 21:57:10 |
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2004905 |
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集美大学_师院 小教 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,中考冲刺,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,初中化学,少儿英语,英语六级 |
大一参加学院英语演讲比赛,获得“二等奖”获一次集美大学“三好学生”我热情开朗,有耐心,喜欢和小孩子沟通,有小学全科和初中英语化学教学经验。2012年6月,滨北初三学员,中考成绩化学89分,英语122分...
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2012/9/25 22:01:29 |
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2003028 |
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,高一英语,高二英语,高三英语,英语口语,少儿英语,新概念英语,英语四级 |
从小就喜欢英语,希望能当一名英语老师,但是填写志愿的时候听了家人的意见选择了国际贸易,从事外贸行业一年后,跳槽到佳音英语培训机构当英语老师,也算实现梦想。工作职责主要是以全英文、游戏的方式进行小班授课...
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2012/9/25 22:01:29 |
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2004928 |
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集美大学诚毅学院 工商管理 本科在读 |
小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三数学 |
本人热情开朗,为人诚恳,待人友善,善于分析,逻辑能力较好,工作态度认真,表达能力较好,遇到挫折能冷静对待,生活态度积极向上。我相信:只要给我一个平台,我一定能展现出自己最好的一面!我觉得自己是比较有耐... |
2012/9/24 22:34:46 |
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2004931 |
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
初中政治,初二语文,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学奥数,小学科学,初一数学,初中地理,高中历史,高中地理 |
我是个忠诚的人,中小学数学语文都教过。得过龙岩县级教学竞赛一等奖。做事专注,高效,负责。十年家教,在泉州,晋江做过工厂企业主的孩子的家教。 |
2012/9/24 9:53:13 |
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2004922 |
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上海外国语大学贤达学院 国际经济与贸易 本科毕业 |
小学全科,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学 |
本人对待家教工作认真负责,将学生的辅导及成绩的提高摆在重要的位置2013年2月,湖里区初二英语,基础有很大提高家教老师应当有较强责任心,以每堂课的学生上课进度为主,加以耐心辅导
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2012/9/23 11:08:26 |
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2003036 |
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澳大利亚CurtinUniversity 会计 本科毕业 |
英语口语,英语听力,新概念英语,牛津英语,英语四级,英语六级,雅思,商务英语 |
本人现任职澳际雅思英语培训,并且在澳洲学习工作多年,对英语精通,更了解国内学生学习英语的问题。想利用自己多年对英语的了解,从英语文化及自己本地话的口语来整体提高学生的语感 |
2012/9/22 23:19:27 |
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