教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2009825 |
黄教员.( 女
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厦门理工学院 英语 本科毕业 |
小升初,初一英语,初二英语, |
性格随和,待人真诚、热情;做事认真,踏实,负责任,具有敬业精神;有亲和力,人际关系良好;热爱生活,诚信,与人相处融洽;个人时间观念比较强,高度自觉、自律,工作细致、谨慎、有耐心。 |
2016/5/3 11:27:02 |
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2009589 |
郑教员.( 男
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加拿大戴尔豪西大学 数学经济 本科毕业 |
高中英语,数学。擅长雅思托福英语教学。数学建模及量化分析。指导论文写作。象棋 |
本科就读于加拿大Dalhousie大学数学经济学专业,现已收到香港大学,香港城市大学及香港浸会大学的硕士录取通知书。雅思7分,其中阅读8.5分。GRE317分,其中Verbal153分。曾于新通国际集... |
2016/5/3 9:06:40 |
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2003645 |
林教员.( 女
)
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龙岩学院 对外汉语 本科毕业 |
初二语文,作业辅导,小学全科,小学语文,小学英语,初一语文,初一英语,初二英语,初三语文,初三英语,高一英语,英语口语,少儿英语,英语四级,商务英语 |
本人在校期间有三年多的家教经验,主要以初二、初三、高一、高二学生为主,进行一对一辅导。针对学生的个人情况,可以制定一套符合学生的学习计划。本人善于和学生沟通,能够让他们增加对学科的兴趣,所辅导过的学生... |
2016/5/3 7:27:57 |
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2003644 |
冯教员.( 男
)
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华侨大学厦门分校 化工 本科在读 |
初中生物,初中政治,初二语文,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,初中全科,中考冲刺,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初四语文,初三英语,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,初中历史,初中地理,初中奥数,高中全科,高一语文,高一数学,高一物理,高一化学,高二语文,高二数学,高二物理,高二化学,高三语文,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物,高中历史,高中地理排球 |
暑假可授课,高三以下年级可以授全科,多科目都可以补习,只收一份钱。课前可以进行充分的备课,按学生的学习情况进行授课。本人性格开朗,诙谐幽默,善于授课,也善于和学生交朋友。时间地点都可以面议,基本在厦门... |
2016/5/2 23:51:16 |
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2009820 |
于教员.( 男
)
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厦门理工学院 数学 本科在读 |
,小初高数学和英语钢琴 |
教小初高数学和英语,方法很重要,如果只讲知识点的话老师就可以把孩子的分数提高,我的方法可以快帮孩子把成绩提上来 |
2016/5/1 15:20:00 |
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2009819 |
林教员.( 女
)
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集美大学诚毅学院 物流管理 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,初中全科, |
我是大二在读本科生,就读于集美大学诚毅学院物流管理专业。时间比较充裕。大二上学期获得三等奖学金。在2018年辅导过两个小学生的作业,在辅导过程中认真努力,对家长的要求尽量完成。!本人细心谨慎,擅长数学... |
2016/5/1 14:10:23 |
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2009286 |
詹教员.( 女
)
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信阳师范学院华锐学院 会计 本科毕业 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,初一语文,初一数学,大学高数 |
14年毕业后在老家一所私立学校代课兼班主任3年,从二年级到四年级语文老师。有办寒暑假班的经验,比较擅长小学的课程。
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2016/4/30 22:54:29 |
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2009816 |
罗教员.( 男
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信息工程学院 电子信息工程 本科在读 |
小学全科,初中全科,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,高一数学,高一化学, |
自我描述:性格开朗,爱运动,喜欢帮助他人等,高考分数568,高中三年一直获得助学金,我有自己的一套学习方法。家教经历:做过两年半的家教机构老师,简短的讲,在每一科的学习和讲解中,我更偏向于给学生讲一些... |
2016/4/30 21:26:53 |
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2008565 |
袁教员.( 男
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厦门理工学院 材料控制与成型 本科在读 |
小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,高一英语,高二英语,英语口语, |
从小英语成绩优秀,初中就读于厦门外国语学校中考英语成绩142分高考英语成绩135分常年担任英语课代表参加过两次英语竞赛并获得高中生厦门市二等奖,进入大学后大一上学期通过大学英语四级考试获得554分的成...
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2016/4/29 16:21:08 |
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2009809 |
黄教员.( 男
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厦门国家会计学院 数学 高中毕业 |
幼儿教育,作业辅导,小学语文,小学数学,小学英语,市场营销 |
黄荣杰老师,擅长引导孩子从生活中的经历入手,发现其中的规律,结合书本的知识点,再总结历年命题方向,教给孩子一套解题方法去解答同种类型的题目,把试题中枯燥的题目运算变成生活中的例子,让孩子一步一步从成绩... |
2016/4/28 13:21:32 |
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