教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2008806 |
梁教员.( 男
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集美大学航海学院 交通运输工程 硕士在读 |
小学全科(数学,英语,语文),初一数学,初二数学,初三数学,强项数学 |
本科就读于河南理工大学,考研到集美大学航海学院,本科期间连续三年获得校级一等奖,国家励志奖学金,大学四年绩点成绩排名专业第五,其他奖项挑战杯省一等奖,优秀三好,优秀班干,优秀党员等荣誉。家教经历:大二... |
2015/9/16 8:25:58 |
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2008785 |
冯教员.( 女
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厦门演艺职业学院 空中乘务 大专在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,初中历史,初中政治,高一语文,高二语文,高三语文,高中政治,陪读, |
做过厦门义工参加过校专业技能比赛并获奖,在读中辅导过小学教育,做过陪读。家教经验丰富,多次辅导小学语文和小学英语并拥有良好的教学素质
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2015/9/15 22:25:28 |
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2007830 |
廖教员.( 女
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集美大学 数学与应用数学 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三英语,初中化学,高一数学,陪读, |
本人就读集美大学师范类数学专业,获得专业一等奖学金,在暑假期间参与学校“三下乡”活动在厦门湖里区金安社区小学生们开展夏令营活动,对孩子们进行授课让我们感到欣喜也学习到一些教学经验。本人在2013年中考...
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2015/9/15 18:57:28 |
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2008832 |
黄教员.( 女
)
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集美大学 对外汉语 本科毕业 |
作业辅导,小学全科,初一语文,初一英语,初二语文,初二英语,初四语文,初三语文,初三英语,高一语文,高一英语,高二语文,高二英语,高三语文,高三英语,高中政治,英语听力,新概念英语,雅思,陪读, |
本科对外汉语专业,擅长语文与英语。毕业后在海外任教一年,有与各年龄层孩子教学与沟通的经验,语文英语功底扎实。现准备考研阶段,时间安排灵活。雅思7分,有优秀高效的学习方法与教学经验。 |
2015/9/15 17:14:26 |
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2008831 |
陈教员.( 女
)
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福州外语外贸学院 市场营销 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一语文,初一科学,初二语文,初中政治,高一语文,高二语文,书法 |
本人就读于福州外语外贸学院本科市场营销专业,在机构有做过兼职,同时有过一年家教经验,教过小学硬笔书法,小学全科。
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2015/9/15 17:12:32 |
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2008476 |
廖教员.( 女
)
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集美大学 英语 本科在读 |
小学语文,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,高中英语,大学四级英语 |
本科就读于集美大学师范英语专业,现在为大四生。英语高考130分,四六级已过。曾经带过高中、初一、六年级、四年级的孩子。在机构小班当过老师,也曾一对一家教过。
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2015/9/15 15:13:07 |
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2008826 |
纪教员.( 女
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厦门理工学院 汉语国际教育 本科在读 |
小学全科,小升初,初一语文,初一数学,初二语文,初三语文, |
本科就读厦门理工学院,中考成绩语文128数学137英语120成绩优异,并且在大学前两年做过很多家教,数学语文等,成绩都平均提高了15分
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2015/9/15 10:09:16 |
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2003573 |
田教员.( 男
)
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华侨大学(厦门校区) 土木工程 本科在读 |
初中生物,初二语文,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,初一语文,初一数学,初二数学,初二物理,初三语文,初四语文,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,初中历史 |
性格开朗,积极向上,有责任心,有耐心,表达能力强。。。2012年指导表弟中考,使得表弟英语和语文成绩大幅度提升,并最终考取*。 |
2015/9/14 23:08:08 |
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2008823 |
肖教员.( 男
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厦门大学 电子与通信工程 硕士在读 |
初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理,高三数学, |
1、本人积极乐观,擅长;做人非常亲和,擅长和学生大交道。2、本科毕业于中国矿业大学(211),目前厦大研究生。所学电子与通信专业,对数学物理能力要求非常高,所以大学期间一直坚持学习数学,物理。3、从2... |
2015/9/14 22:03:41 |
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2007878 |
卓教员.( 女
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厦门理工学院 软件工程 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,初中全科,初一语文,初一英语,初一科学,初三语文,初中历史,初中政治,初中地理,美术绘画, |
本科就读于厦门理工学院,软件工程专业。对待孩子有耐心,能够倾听孩子的真实想法,并以课本为主练习为辅对孩子进行知识的巩固以及扩展。在校期间,多次获得学校的奖学金奖励,分别获得校2、等奖的奖励。有较为丰富... |
2015/9/14 20:25:29 |
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