教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20010566 |
蒲教员.( 男
)
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华侨大学厦门分校
经济学、世界史
硕士在读 |
小学全科,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初四数学,初三数学,初中历史,初中地理, |
本人本科期间通过的英语四六级考试，拿到想应的等级证书。且通过了高中历史的教师资格证考试的笔试和面试，拿到合格证明。优势科目在于偏文科的科目，如历史，地理等。本人认真负责，且具有从事教育行业的相关经验，... |
2016/9/5 20:33:40 |
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20010464 |
徐教员.( 女
)
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集美大学
学前教育
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一数学, |
有家教经验，对孩子有爱心、耐心、责任心，擅长书法，和孩子一起学习一起进步，找到适合孩子的学习方法，寓教于乐。喜爱写字。 |
2016/9/5 20:03:24 |
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20010543 |
吴教员.( 女
)
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外国语学院
师范英语
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,英语口语, |
我是集美大学师范英语专业在读大二学生，我大学英语四级六级已过。英语专业性强，对英语有独特见解。对于小学初中其他科目也有一定能力把握。我曾辅导过小学一、五、六年级全科，还辅导过初一英语，语文。暑期参与了... |
2016/9/5 18:58:04 |
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2008234 |
林教员.( 男
)
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西北大学
应用统计学
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,初一英语,初一数学,初一科学,初二英语,初二数学,初二物理,初二科学,初三英语,初四英语,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,初中历史,初中地理,初中奥数,高一英语,高一数学,高一物理,高二英语,高二数学,高二物理,高三英语,高三数学,吉它 |
本人责任心强，善于沟通，有耐心。初高中毕业于厦门一中，现就读于西北大学数学系应用统计学专业大二。高考英语132分，理综238分，四级545分，初中两次获得“希望杯”全国三等奖。小学、初高中除语文、政治... |
2016/9/5 17:15:43 |
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20010151 |
胡教员.( 男
)
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厦门大学附属科技中学
英语
高中毕业 |
小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,初四英语,初四数学,初三数学,高一英语,高二英语, |
因为刚刚高三毕业，经验比较少，但是高考中以及高中学习生涯里，英语科目比较擅长，希望可以教授英语科目，谢谢！ |
2016/9/5 15:09:19 |
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20010533 |
许教员.( 女
)
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集美大学
会计
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学全科陪读 |
1、机构任职时间长，期间有一对多，一对一，都是一年级到三年级的学生，因教学认真负责得到多个家长及机构老师好评。成绩均有所提升，并帮助许多学生改善坐姿及专注力不集中等问题。2、一对一辅导六年级全科，成绩...
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2016/9/5 13:48:19 |
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20010560 |
孙教员.( 女
)
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厦门大学
计算机类
本科在读 |
小学全科,初一数学,初二数学,初三数学,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二英语,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物, |
现就读于厦门大学，本科二年级，从高中毕业的暑假就开始在培训机构辅导过学生，一对多那种，有从小学到高中的。到目前为止已经做过三个假期了。除此之外，上了大学之后接过三个家教，一个高一的女孩子，教了她数学，... |
2016/9/5 11:33:49 |
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20010556 |
倪教员.( 男
)
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厦门大学
公共管理
硕士毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一英语,初二英语,初三英语, |
安徽巢湖师范学院毕业，硕士毕业于厦门大学公共管理专业，荣获大学英语四，六级证书，剑桥商务英语BEC中级证书，擅长初中，小学数学，英语教学，时间充裕
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2016/9/5 10:47:58 |
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20010539 |
朱教员.( 女
)
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闽师大
英语
大专毕业 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学科学,初一英语, |
我是一名普通的老教师，对于各个学科的教学理理论为授，实践中亦是学，与在数学上与时俱进，共同推进现在的教学文明发展，
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2016/9/5 10:06:22 |
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20010445 |
廖教员.( 男
)
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厦门理工学院
自动化
本科在读 |
小升初,小学数学,小学科学,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初二科学,初三语文,初三英语, |
有三年的家教经验，擅长初中数学以及小升初数学，解题思路清晰，容易激发孩子求知欲。我性格外向，已接近孩子，让孩子们不会产生厌恶学习的心态。
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2016/9/5 1:10:15 |
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